Каждый тенге в образование — это X тенге роста ВВП
Для Министерства финансов важен не ROI одного человека, а совокупный эффект на экономику страны.
ВВП РК 2023
120 трлн тг
$261.8 млрд (базовый уровень)
Вклад образования в ВВП
0.0 трлн тг
ежегодно от когорты
Потенциал PISA +0
0.0 трлн тг
эффект за 40 лет
Цена бездействия / год
-0.0 трлн тг
недобранные налоги
Сценарный анализ для Минфина
Ежегодный выпуск (тыс. чел.)
Значение150 тыс.
Трудоустройство по специальности (%)
Текущее48%
Прирост баллов PISA (цель)
Прирост0 балл
📌 Базовый сценарий
0.00 трлн тг
Трудоустройство по спец: 48%
📈 Умеренный сценарий
0.00 трлн тг
Прирост к базовому: +11.7%
🚀 Амбициозный сценарий
0.00 трлн тг
Прирост к базовому: +10.9%
Прогноз вклада образования в ВВП — 30 лет (трлн тг)
Цена бездействия для бюджета РК
При текущем трудоустройстве по специальности 48% и потенциале 70%+ — экономика РК недополучает 0.00 трлн тг производительности в год только от этой когорты.
За 10 лет — 0.0 трлн тг потерянного ВВП.
Налоговые потери бюджета: 0.00 трлн тг за 10 лет.
За 10 лет — 0.0 трлн тг потерянного ВВП.
Налоговые потери бюджета: 0.00 трлн тг за 10 лет.
Как считается привязка к ВВП
Уравнение Минцера (Всемирный банк)
ln(зарплата) = α + β×годы_обучения + γ×опыт
β ≈ 0.08–0.12 для Казахстана
+1 год качественного обучения ≈ +8–12% зарплата
β ≈ 0.08–0.12 для Казахстана
+1 год качественного обучения ≈ +8–12% зарплата
Зарплата = производительность = вклад в ВВП. Рост зарплат в экономике — это и есть рост ВВП.
PISA → ВВП (Hanushek & Woessmann, 50 стран)
+1 балл PISA ≈ +0.87% ВВП за 40 лет
КЗ PISA 2022: 425 баллов (математика, место 46)
Среднее ОЭСР: 440 → разрыв −15 баллов (+13.1% ВВП потенциал)
КЗ PISA 2022: 425 баллов (математика, место 46)
Среднее ОЭСР: 440 → разрыв −15 баллов (+13.1% ВВП потенциал)
Не теория — данные 50 стран за 40 лет. Качество школы — сильнейший предиктор роста ВВП.
Агрегация: когорта → ВВП
ΔВВП/год = N × Δзарплата × 12
× доля_по_спец × мультипликатор
Мультипликатор образования ≈ 1.4–1.8
× доля_по_спец × мультипликатор
Мультипликатор образования ≈ 1.4–1.8
Один выпускник с высокой зарплатой создаёт спрос, рабочие места, налоги — мультипликативный эффект.
Цена бездействия
Потери = (потенц.зарплата − реальная)
× N_выпускников × 35 лет
× налоговая_ставка
× N_выпускников × 35 лет
× налоговая_ставка
Каждый год низкого качества — недобранный ВВП, который уже не вернуть. Это и есть цена бездействия.
Цена бездействия для бюджета РК
Приоритеты для Минфина: где 1 тенге даёт максимум ВВП
1
Дошкольное образование — ROI ×7–12
Нобелевский лауреат Хекман: каждый тенге в дошкольное возвращает 7–12 тенге в ВВП через 20 лет. Наибольший эффект у детей из малообеспеченных семей.
2
Качество учителей начальной школы
+1 σ качества учителя = +$600 тыс. доходов ученика за жизнь (Chetty et al.). Рост зарплаты учителю без роста качества его работы — выброшенные деньги.
3
Дуальное обучение в ТиПО
Поднять трудоустройство по специальности с 42% до 70% = +28% налоговых поступлений с когорты ТиПО ежегодно. Окупается за 3–4 года.